教學(xué)模式的一種定義是:在一定教學(xué)思想或教學(xué)理論指導(dǎo)下建立起來的較為穩(wěn)定的教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)框架和活動(dòng)程序。作為結(jié)構(gòu)框架,突出了教學(xué)模式從宏觀上把握教學(xué)活動(dòng)整體及各要素之間內(nèi)部的關(guān)系和功能;作為活動(dòng)程序則突出了教學(xué)模式的有序性和可操作性。
從整體上講,職業(yè)院校教學(xué)模式改革,應(yīng)以適應(yīng)職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),著力促進(jìn)知識(shí)傳授與生產(chǎn)實(shí)踐的緊密銜接。創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境,構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。創(chuàng)新教學(xué)方式,深入開展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、模擬教學(xué)和崗位教學(xué),通過數(shù)字仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)等信息化方式,在教學(xué)中普遍應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性、針對(duì)性和實(shí)效性,提高教學(xué)質(zhì)量。
從細(xì)節(jié)上講,教學(xué)模式的改革,滲透到了整個(gè)專業(yè)建設(shè)、課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。改革教學(xué)模式,研究的是怎樣運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段,來提升教學(xué)質(zhì)量與水平,而具體采用怎樣的教學(xué)方法與手段,需要根據(jù)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容來進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),進(jìn)而可以針對(duì)課程、針對(duì)專業(yè),形成不同層級(jí)的教學(xué)模式應(yīng)用。以上情況綜合,形成了一個(gè)專業(yè)教學(xué)模式改革的核心內(nèi)容。
職業(yè)教育中,教學(xué)模式與教學(xué)法的有序規(guī)劃,是專業(yè)教學(xué)體系建設(shè),以及校本教材編寫的核心必備工作之一!