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　　一、建設(shè)意義

　　教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)是促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要抓手和有效途徑。為了進(jìn)一步推動(dòng)我校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革成果應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，并通過(guò)搭建數(shù)字化學(xué)習(xí)中心平臺(tái)，借助海量存儲(chǔ)系統(tǒng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)資源促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化、教學(xué)資源數(shù)字化、教學(xué)手段多媒體化、教學(xué)過(guò)程多樣化、學(xué)習(xí)過(guò)程自主化，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升社會(huì)服務(wù)能力，特啟動(dòng)學(xué)校專(zhuān)業(yè)共享型教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目建設(shè)。

　　二、建設(shè)原則

　　按照“科學(xué)規(guī)劃、分期建設(shè)、以點(diǎn)帶面、整體推進(jìn)、突出內(nèi)涵、自主學(xué)習(xí)、區(qū)域共享”的原則，建設(shè)數(shù)字化學(xué)習(xí)中心，形成網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)交流平臺(tái);校企合作、校際合作共建共享型專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。

　　三、建設(shè)內(nèi)容

　　專(zhuān)業(yè)共享型教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)內(nèi)容總體包含以下五個(gè)方面：

　　(一)專(zhuān)業(yè)建設(shè)資源庫(kù)

　　包括專(zhuān)業(yè)區(qū)域人才需求調(diào)研、行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及崗位職業(yè)能力調(diào)研、專(zhuān)業(yè)介紹、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案、專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)等資源，該資源要同時(shí)考慮全國(guó)范圍內(nèi)的普適性和區(qū)域特色，并將新技術(shù)、新工藝不斷融入專(zhuān)業(yè)發(fā)展中。

　　(二)課程資源庫(kù)

　　包括課程標(biāo)準(zhǔn)、課程整體設(shè)計(jì)、教學(xué)單元設(shè)計(jì)、數(shù)字化理論教材、實(shí)訓(xùn)教材、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目手冊(cè)(實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū))、教學(xué)課件、習(xí)題庫(kù)、試題庫(kù)等資源。

　　(三)教學(xué)資源庫(kù)

　　包括企業(yè)案例分析、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、考核評(píng)價(jià)體系、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)流程、作業(yè)規(guī)范、教學(xué)錄像等資源。

　　(四)實(shí)訓(xùn)及其基地資源庫(kù)

　　包括虛擬企業(yè)、虛擬場(chǎng)景、虛擬設(shè)備以及虛擬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、企業(yè)生產(chǎn)工具、生產(chǎn)對(duì)象、生產(chǎn)場(chǎng)景、校內(nèi)教學(xué)條件等資源。

　　(五)社會(huì)服務(wù)資源庫(kù)

　　包括大賽作品庫(kù)、師資培訓(xùn)項(xiàng)目、職業(yè)資格考證項(xiàng)目及題庫(kù)、合作企業(yè)在崗職工培訓(xùn)項(xiàng)目、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣、社會(huì)培訓(xùn)與技術(shù)服務(wù)及其他社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目等資源