中職思政教師教學(xué)能力培訓

一、政策背景

        1. 2019 年 8 月 14 日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新的若干意見(jiàn)》

        2. 2020年9月1日出版的第17期《求是》雜志發(fā)表了中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平的重要文章《思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》

        3. 教育部于2020年2月14日發(fā)布了“教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史課程標準（2020年版）》的通知”，即“教材[2020]2號”文

        4. 2020年9月16日，教育部等九部門(mén)印發(fā)了《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃（2020—2023年）》（教職成〔2020〕7號）

        5. 2020年12月18日，中共中央宣傳部、教育部印發(fā)了《新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng )新實(shí)施方案》（教材〔2020〕6號）

二、培訓服務(wù)的目標

教育部于2020年2月14日發(fā)布了“教育部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治、語(yǔ)文、歷史課程標準（2020年版）》的通知”，即“教材[2020]2號”文。在所發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標準（2020年版）》中，調整“德育”課程名稱(chēng)并優(yōu)化課程結構，將“德育”的課程名稱(chēng)改為“思想政治”，課程調整為“中國特色社會(huì )主義”“心理健康與職業(yè)生涯”“哲學(xué)與人生”“職業(yè)道德與法治”。這一次中等職業(yè)學(xué)?！暗掠备摹八颊?，不只是課程結構的調整，還對教師思政教學(xué)素養與能力的提升提出了新的要求。為了幫助各中等職業(yè)學(xué)校思想政治課教師深入理解、準確把握思想政治課程標準的內容與要求，提升中等職業(yè)學(xué)校思政課教師的思政教學(xué)素養與信息化教學(xué)能力，扎實(shí)做好中等職業(yè)學(xué)校思政課教學(xué)準備與體系建設工作，并配合“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃（2020—2023）”的高質(zhì)量推進(jìn)與實(shí)施，國家數字化學(xué)習資源中心（武漢光谷研發(fā)基地）將根據省市中職思政教學(xué)發(fā)展的需求，在不同省份和地區按需舉辦“中等職業(yè)學(xué)校新課標及‘提質(zhì)培優(yōu)’視域下思政課程教學(xué)能力提升”系列培訓。

三、培訓及研討活動(dòng)的內容體系

根據不同省市教育主管部門(mén)及學(xué)校的培訓需求，“中等職業(yè)學(xué)校新課標及‘提質(zhì)培優(yōu)’視域下思政課程教學(xué)能力提升”系列培訓的主要內容如下，在具體的培訓活動(dòng)中將按需組合以下培訓內容：

1. 《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標準（2020年版）》解讀

2. 中職思政課程的教學(xué)設計、教學(xué)應用與實(shí)施

3. 《中國特色社會(huì )主義》教學(xué)規劃、設計與實(shí)施經(jīng)驗分享

4. 《心理健康與職業(yè)生涯》《哲學(xué)與人生》《職業(yè)道德與法治》教學(xué)規劃與設計

5. 中等職業(yè)學(xué)校思政教學(xué)與“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計劃”

6. 中等職業(yè)學(xué)校課程思政的基礎知識與實(shí)踐指導

7. 國家數字化學(xué)習資源中心“中職思政一體化建設”

8. 全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽與中職班主任能力比賽服務(wù)介紹

9. 其它

四、參會(huì )對象

區域各中等職業(yè)學(xué)校分管德育思政或教學(xué)工作的領(lǐng)導、教務(wù)部門(mén)領(lǐng)導或相關(guān)負責人、公共課教學(xué)部門(mén)領(lǐng)導或相關(guān)負責人、思想政治課教師，計劃開(kāi)展專(zhuān)業(yè)思政、課程思政建設的各專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師，以及學(xué)校教學(xué)能力比賽、班主任能力比賽的相關(guān)負責人等。

五、培訓形式

培訓主體采用集中式的線(xiàn)下培訓，培訓力求形式靈活、加強互動(dòng)，將以講授、實(shí)做、觀(guān)摩、座談等多種方式進(jìn)行，時(shí)間長(cháng)度為1—3天。

在集中培訓的基礎上，還將采用“線(xiàn)上教學(xué)”和“送教上門(mén)”的形式，通過(guò)建設在線(xiàn)培訓平臺，開(kāi)發(fā)配套培訓網(wǎng)絡(luò )課程，擴大培訓服務(wù)范圍，形成“線(xiàn)下+線(xiàn)上”相結合的O2O培訓服務(wù)模式。

六、合作模式

有組織相關(guān)培訓會(huì )議需求的中等職業(yè)學(xué)校、教育機構協(xié)會(huì )、區域行業(yè)公司都可以與我們聯(lián)系，我們將根據需求，共同策劃、規劃和組織實(shí)施相關(guān)培訓或研討活動(dòng)。